文献检索：
  • 文献标题
  • 关键词
  • 摘要
  • 作者
  • 单位
您的当前位置：首页 >> 期刊文献 >> 正文
初中语文阅读教学与写作教学的融合发展路径研究
摘　要：
素质教育对目前学校教育提出了较高的要求,尤其是语文学科,它作为培养学生表达能力的重要科目,被予以了更高要求。为了不断提高初中语文教学水平,发挥初中语文对学生语文思维发展的重要促进作用,研究语文阅读和写作的融合性教学策略势在必行。
作　者：
  • 彭柔
单　位：
    四川省华蓥中学
关键字：
页　码：
    50-51
出　处：
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号，请先登陆，在进行阅读或下载！
  • 学术文献
  • 海量中国学术文献、外文文献、引文。
  • 学位论文
  • 博士论文、硕士论文、本科论文。
  • 期刊杂志
  • 期刊、杂志等各类资源统一检索。
  • 知识产权
  • 软著、专利、知识产权、科技成果。
  • 服务支持
  • 010-62222135
  • 周一至周五 09:00-17:00
  • 关注中讯万向期刊网微信
  • 请扫码关注公众号
Copyright © 2020　北京华财领先教育科技有限公司　版权所有　京ICP备20016059号-2
地址：北京市海淀区交大东路66号　电话：010-62222135　传真：010-62222135
返回顶部 关注公众号