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初中化学教学中学生核心素养的培养研究
摘 要:
根据教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,利用各学科特点,培养学生的核心素养已经成为教学改革的基本方向。从高中阶段化学课程标准研究来看,化学学科应该围绕宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任这五个维度培养学生的核心素养。
作 者:
  • 郑花
单 位:
    江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学
关键字:
页 码:
    41
出 处:
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