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信息化背景下《微积分》课程混合式教学实践与反思
摘 要:
在进行微积分
教学研究
过程中,首先,要在微积分的教学内容、体系上进行新的突破,即重构微积分的教学内容;其次,在教学方式和方法、教学环节和手段上要与现代网络技术相适应,构建基于现代
信息技术
支持下的线上线下混合式教学方法、学习评价模式、教学反思等整体有机结合的新的教学模式。
作 者:
董培佩
单 位:
武昌工学院信息工程学院
关键字:
线上线下混合式教学方法;教学内容;学习评价模式;教学反思;
页 码:
155-156
出 处:
现代商贸工业
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2021年04期
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