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利用Apriori算法对在线教学的分析

摘　要：

2020年上半年受新冠肺炎疫情的影响,我国高校的教学工作都是在线教学。本文利用Apriori算法对独立院校的《高等数学》课程的在线教学进行分析,探讨影响网络学习效果的因素,为提高网络教学的质量提供决策支持。

作　者：

单　位：

延安大学西安创新学院

关键字：

页　码：

150-151

出　处：

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