在网络时代下，人与人之间的接触显得越来越密切和频繁，但同时也产生了不少的社会弊病，网上犯罪、造谣、炒作等等等层出不穷。小学生还处于人格的形成期，没有自主判别的意识，所以一旦缺乏合理的思维和判断能力，就会遭到不良的心理诱导。本篇主要立足于对当前小学生网络安全意识问题进行研究，让学生通过德育教学，来养成良好的道德观念和行为习惯，力求对帮助小学学生安全、文明地利用互联网，提供指导意见。