新课程改革赋予体育育人工作新的职能，在传递体育知识和技能的基础上，培养学生良好的运动态度、身体素养、体育精神，成为体育教育改革的重要内容和目标。对此，为达成新课程的改革要求，分析体育教学创新过程中遇到的问题，积极探索解决的措施。通过优化教学方法，加强教师专业技能的培养，促进初中体育教学指导性提升。