研学旅行是以集体性旅行的方式展开的研究性学习活动、体验教育活动和生活教育活动，是将现代化与传统性、情感性与理性化融于一体的教育形式，对实现学生的社会化与教育现代化具有重要的教育价值。现行的研学旅行体系中“目标游离，游学失衡”“市场乱象，教育不公”“师资匮乏，评价片面”等现实困境，令研学旅行丧失了原有的教育意义，违背了素质教育的应有之义。笔者从教育目标、教育制度、教育理念的角度出发分析研学旅行的教育价值，并思考构建具有真正教育价值的研学旅行课程，回归以人为本的素质教育和全面发展的现代化教育。