您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
家校共育提升小学生阅读能力的策略探究
摘 要:
在小学语文教学中,学生阅读能力的提升十分重要,会对学生的学习发展产生直接影响。阅读在语文教学中发挥着重要作用,学生需要养成良好的阅读习惯。语文与家长之间要进行有效互动,形成良性家校合作共育的模式。从家校共育的角度来说,不断完善语文阅读教学,提升学生的阅读能力,能让学生养成良好的阅读素养,在今后的语文学习中获得良好的指引和帮助。
作 者:
  • 刘艳
单 位:
    甘肃省兰州市城关区白银路小学
关键字:
  • 家校共育;小学生;阅读能力;策略探究;
页 码:
    71
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号