通过对小学阶段道德与法治教育实践的总结研究,分析提升教学有效性的必要性与措施。道德与法治是小学阶段必学的课程,对于培养学生良好价值观和认知能力具有十分重要的意义,而借助社会主义核心价值观引领、发挥传统优秀文化渗透功能、创新课堂教学模式,并将社会热点与教学结合等方法,可极大地提升小学道德与法治教学的实效性,增强学生对道德与法治的认知度,并潜移默化地提升学生的实践应用水平。