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小学高段语文教学提升学生阅读理解能力的路径研究
摘 要:
在小
学语文
教学中,培养学生的综合能力和素养越来越重要,教师的教学重点也应放在培养小学生的综合学习能力上。伴随着新课程改革的不断深入,
教育
工作者的教学重点应该发生相应的变化,在
小学语文
教学中,要提高学生的
阅读
能力,就要摒弃落后的传统教学模式,并加强
创新
,让课堂教学更加有吸引力,促使学生展开高效的课堂学习。
作 者:
姚昭
单 位:
甘肃省庆阳市镇原县方山乡关山小学
关键字:
小学高学段语文;教学路径;阅读理解能力;
页 码:
48
出 处:
新课程
-
2021年20期
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