您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
小学高段语文教学提升学生阅读理解能力的路径研究
摘 要:
在小学语文教学中,培养学生的综合能力和素养越来越重要,教师的教学重点也应放在培养小学生的综合学习能力上。伴随着新课程改革的不断深入,教育工作者的教学重点应该发生相应的变化,在小学语文教学中,要提高学生的阅读能力,就要摒弃落后的传统教学模式,并加强创新,让课堂教学更加有吸引力,促使学生展开高效的课堂学习。
作 者:
  • 姚昭
单 位:
    甘肃省庆阳市镇原县方山乡关山小学
关键字:
  • 小学高学段语文;教学路径;阅读理解能力;
页 码:
    48
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号