情景模式教学法对高中历史教学有着重要的意义,通过创设情景让学生和历史走得更近,也对历史更有兴趣,从而积极参与学习。在这样的教学中,学生提高了学习能力,也获得了情感体验。以情景模式教学法实施的现实意义为切入点,深入研究情景模式教学法在高中历史教学中的运用方式,以指导学生更好地学习历史。