要想使小学生的语文核心素养得到全面的培养,不仅要以课堂教学作为主要的基础,还要向课外进行全面的延伸,在课外阅读中运用课上教学的阅读方法,进而全面提高阅读的品质,使学生的阅读体系具备多层次和立体化的特点。基于此,主要对小学语文课内外阅读培养核心素养进行深入的探索和分析。