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探寻小学数学绘本的有效阅读之路
摘 要：
阅读
是学生获取知识、提升思维的有效途径。在小学数学学习中,阅读也是一直被提倡的学习方式。对于低年级学生来说,绘本教学高度契合了学生的认知
发展
特点,对学生具有较强的吸引力。阐述如何引导学生高度参与绘本阅读,以提升学生的学习兴趣。
作 者：
李玲
单 位：
江苏省宜兴市东氿小学
关键字：
绘本阅读;学生参与;学习兴趣;
页 码：
60
出 处：
新课程
-
2021年13期
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