经过22年零作业数学教学模式的实践与研究,证明了小学数学教学完全可以实现课后零书面家庭作业。实践证明,通过遵循教育教学规律,而将教学的重点放在小学生核心素养和学习能力的提高上,最终实现小学生从零作业到自主学习,顺利完成小学到初中的衔接。