在知识爆炸的大时代背景下,小学生身心发展同样也处于激烈变化之中,社会阅历浅、身心发展尚未成熟,学生的心理承受能力较差。由此,在生活与学习之中所发生的一些心理冲突如果不加以处理,易造成学生心理与行为的失常,尤其是心理抗挫能力更为薄弱,这也不得不引起教育者们的关注,同时也成为当前教育的一个重要命题。就家校合作培养小学生抗挫能力做一浅谈。