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运用积极心理学促进小学班级文化建设的实践探索
摘 要：
积极心理是心理学范畴中的一个新概念,在新时代背景下,将积极心理学运用到小学班级文化建设中,能够取得良好的管理效果,有利于培养班级凝聚力,形成良好的品格,让学生间的沟通更为高效,从而获得积极的情感体验,落实立德树人的育人目标。
作 者：
丁文雯
单 位：
甘肃省兰州市西固区陈坪学区
关键字：
积极心理学;小学;班级文化建设;
页 码：
24
出 处：
新课程
-
2021年13期
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