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游戏活动在幼儿及小学低段教学中的实践运用

摘　要：

幼儿及小学低段学生由于生理、心理方面的特征,对外界事物充满了好奇,而且活泼好动,尤其喜欢游戏活动。因此,在教学中要能认识并发掘学生的这一认知特点,充分运用游戏活动,以调动学生的学习积极性,促进他们的全面发展。

作　者：

单　位：

甘肃省兰州市西固区福利路第一小学

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