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学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式构建分析
摘 要:
坚持育人为本,德育为先是素质
教育
改革
的重点内容。学校是小学生德育的主阵地,肩负着培养学生正确价值观的重任。但单纯依靠学校的力量是不够的,必须把小学生德育相关要素统一在一起,积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育方案,为小学生德育创建良好的
环境
。
作 者:
王霞民
单 位:
甘肃靖远县乌兰小学
关键字:
小学德育;三位一体;构建策略;
页 码:
13
出 处:
新课程
-
2021年13期
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