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“先学后教”模式下小学语文导学单的设计与运用
摘 要:
古语有云:授人以鱼,不如授人以渔。现代语文教学,我们传授给学生的不仅仅是知识,更是运用知识的技能。先学后教模式的出现,改变了学生被动学习的情况,调动了学生学习的积极性、主动性,改变了学生学习的方式方法,而导学单的运用,更是一种教育教学的创新,它是学生自主创新、自主探究、优化发展的学习方案,是学生学习的方向标指南针思维导图,是学生思考、讨论交流、练习的平台。那么,运用导学单有什么好处呢?
作 者:
  • 朱立丰
单 位:
    兰州市榆中县博雅小学
关键字:
页 码:
    5
出 处:
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