随着时代变迁,学生的心理、思想发生了变化。高中班主任开展德育如不进行适应性调整,就会出现问题。当前,高中班主任德育工作主要的问题有不了解生情、以管代教、被动施教、忽视心理和家校协同不够。基于对这些问题的反思提出了以生为友、自主管理、主动引领、关注心理、家校联动几个优化建议。旨在为解决当前高中班主任德育工作质效不高的问题提供一些思路。