基于新课改以来课堂教学多种形式的学习和尝试,都无法很好地解决一部分学生学习困难,对学习缺乏兴趣,在学习中举步维艰的现象,学习共同体的理论和实践,给课改指明了一个方向,即一个关乎人终身发展的正确方向,也是人类社会走向和谐的方向。实现学习共同体首先要构建课堂平等关系,其中最关键的是倾听,体现出对学生足够的尊重和接纳。