数学是高中阶段的重点和难点学科,与义务教育阶段相比,高中数学教学难度逐渐增加,学生学习难度也有所提升,数学课堂教学综合质量受到了明显影响,因此如何借助情境教学创设高中数学高效课堂,成为当前最为关键的教学任务之一。针对当前高中数学教学现状,提出了情境课堂创设的几方面措施,力求改变现状,提高高中数学教学综合质量。