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基于OBE驱动的高效混合教学模式研究——以《分析化学》为例
摘 要:
该文研究如何将OBE(成果导向
教育
)教育理念与混合教学模式进行有效融合。首先基于OBE理念反向重构课程的教学目标,然后以教材内容为基础,融入科研项目、竞赛项目和企业项目等内容设计丰富合理的课程内容;为了有效实现教学目标和内容,构建起以学生为中心、以学习成果为导向、线上与线下深度融合的高效混合教学模式。以该校高分子材料与工程专业的《
分析化学
》学科基础课为例,基于OBE驱动的高效混合教学模式有效提高了学生的学习积极性、自主性和效果。
作 者:
杨绍明;章家立;郭赞如;彭家喜;查文玲
单 位:
华东交通大学材料学院
关键字:
OBE驱动;混合教学模式;分析化学;高分子材料与工程;
页 码:
147-151
出 处:
科技资讯
-
2021年05期
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