2024心理健康、语言与教育国际会议(ICMHLE 2024)
会议时间：2024年10月25日
截稿时间：2024年10月08日
会议地点：中国沈阳
收录检索： 其它、 EI、 ISTP、 CNKI、 SCI、 IEEE_Xplore、 Ei_Compendex、 Scopus、 CPCI、 Google、 Scholar、 Crossref
●会议简介
2024心理健康、语言与教育国际会议(ICMHLE 2024)定在中国沈阳举行。会议主要围绕“心理健康”“语言”“教育”等研究领域展开讨论。旨在为心理健康与人文教育的专家学者及企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在的问题与挑战、探索前沿科技的国际性合作交流平台。会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
●论文收录
向ICMHLE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。ICMHLE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
●征文主题
（主题包括但不限于）
主题一：心理健康               
教育心理
社会心理
学习心理
神经科学
学校心理学
应急心理学
遗传心理学
儿童发展科学
卫生事务及服务
临床认知神经科学
职业生涯发展教育
危机心理与应急管理
其他相关主题方向
主题二：语言
语言学
语言应用
语言演变
外语教学
语言习得
课堂教学法研究
语言与文化
比较语言
翻译&写作
心理语言
语言与认知
社会语言学
语言保存与振兴
语言、文化和翻译
语言在教育中的应用
跨学科语言研究
语言与全球化
语言障碍和沟通技巧
语言学习心理学
区域和少数民族语言研究
法律语言学
语言规划和政策
语言哲学
主题二：教育
教育心理学
教育实践
体育课
教育学原理
课程与教学理论
比较教育学
学前教育学
高等教育学
成人教育
职业技术教育学
特殊教育学
东西方教育的比较
教育技术
教育历史

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