中国高职院校服装职业教育专业的办学资源分配不均衡。因为中国服装产业分布的不平均性，使高职服装专业教学在地域分布有了很大差别，在很多服装产业不发达的地区，学生毕业前甚至连张面料色卡都没见过，这样的学生毕业了又怎么能和服装行业发达地区的学生相比？如何克服某些院校的服装行业处于不发达地理位置的不足？如何才能真正做到实践教学，缩小与服装发达地区教学实践的差距？从实际出发，在保证基础教学的同时，充分利用本地资源，开发一种适合学生动手操作的实训项目就是本研究的主要目标。