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应用型本科高校机器人工程专业校企共建教学质量保障机制研究
摘 要:
随着我国制造业智能化改革发展,对机器人专业教学也提出了更高的要求。校企合作是机器人工程专业教育发展的新方向,为保证人才培养适应新技术和新变化提供新的途径。由于传统制造业的升级改造,人工成本的不断提高,智能装备产业和机器人工程面临着新的发展机遇,但目前国内高校开设的机器人应用对口专业相对较少,应用型人才结构性矛盾突出,本文以安徽三联学院为例,积极探索有效的机器人工程专业校企共建的专业模式,促进专业的良性发展,提高教学质量。
作 者:
  • 施庆晖;
单 位:
    安徽三联学院学生处
关键字:
  • 应用型;本科高校;机器人工程专业;校企共建;教学质量;
页 码:
    108-111
出 处:
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