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小学教师专业成长的路径及策略探析
摘 要:
小学教师队伍是影响基础
教育
发展
脚步的重要因素。国内小学教师专业化发展参差不齐,职业原生动力较弱,拥有的专业发展机会不均衡,阻碍了教师专业化成长脚步。为此,需要结合实际状况,加快
基础教育
改革
脚步,提高教师教育水平,创建出有效专业发展路径,积极开展公开课培训,增强师范生对于教师行业的认同感与归属感,建立完善的奖励机制,鼓励教师积极反思与研究,成为教学过程的
主人
。本文主要阐述了小学教师专业成长的路径及有效方案。
作 者:
陆珍芳
单 位:
广西南宁市上林县白圩镇中心学校
关键字:
小学教师;专业成长方案;有效策略
页 码:
222
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
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