当前随着我国的国民生活水平正在不断的提高的同时国民素质水平也随之急需提高，教育政策的改变也正是在推动艺术类课程的学习的同时也在推进学生德、智、体、美、劳的全面发展。而目前就作为美育方面的音乐教学的社会情况来看，其教育水平是并不适应当前时代的发展进度的。本着“实践是检验真理的唯一标准”来说，音乐实验室的建立与探索就是促使音乐教育改革创新的强劲动力。