首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
核心素养视角下的小学英语课堂教学评价方法
摘 要:
本文以基本素质
教育
为背景,目的是“激发学生的学习兴趣”和日常学习中的思维能力。学校应
创造
多元化的学习平台,让学生在学习上取得进步,提高了英语课堂教学效果,总体上促进了英文教学技巧的
发展
,最终让英语课堂教学的评价与新时代教学体制相符。
作 者:
韦秀霞
单 位:
贵州省三都水族自治县大河镇大河社区第二小学
关键字:
小学英语;核心素养;教育评价;运用策略
页 码:
184
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!