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基于小学语文作文指导方法的创新研究
摘　要：
基于新课程改革的背景下，如何能够提高学生学习写作的兴趣，提高小学语文的作文教学效果是老师必须要面对的难题，老师必须要主动改革，降低传统语文教学中作文教学带来的不良影响，寻求创新性方法提高学生的写作能力，培养学生综合性发展的能力。
作　者：
  • 杨秀绒
单　位：
    贵州省三都水族自治县都江镇都江社区甲找小学
关键字：
  • 课程改革；作文教学；方法指导；应用实践
页　码：
    181
出　处：
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