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情境教学法在初中物理教学中的 应用策略探析
摘 要:
加强情景问题教学,使情境教学与问题提出得到有效地结合,促进学生在情景下对所学知识进行深入地分析与问题解决能力。理论知识与
实践
活动相结合,激发学生对初中物理的关注与思考。有利于实现素质
教育
培养学生,自主
创新
能力和自主创新意识。
作 者:
施仲川
单 位:
广西省南宁市第十九中学
关键字:
初中物理;情境教学;策略
页 码:
147+149
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
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