数学具有严密的逻辑性，这便注定在数学教学的过程中离不开对逻辑的探究。数学教师在教学过程中，除了要思考如何培养学生的逻辑思维以及逻辑推理能力以外，还应当回归数学本身的逻辑，分析数学知识之间的逻辑联系，思考数学教材安排的逻辑性，以及课堂教学环节中的逻辑。