高中语文阅读教学的任务更加繁重，教师不再只是传递阅读文本的内容就可以了，而是要从学生的素质发展、阅读能力的培养等角度来探索新的教学手段，在新高考背景下，高中语文教师要积极地面对改革出现的困境，采取有效的措施应对，创新语文课堂教学思想与教学手段，提高学生语文综合能力。基于此，本文对高中语文阅读教学存在的问题以及高中语文阅读教学的措施进行了分析。