您的当前位置:首页 >> 期刊文献 >> 正文
高中英语读后续写教学策略初探
摘 要:
在高中英语教学中,教师应当根据学生的实际认知水平,加强对读后续写活动的设计,培养学生良好的英语写作意识,通过提升写作能力来促进学生英语听说读等其他方面的发展,并且激发学生对英语的学习兴趣,丰富学生的英语学习经历,推动核心素养教育目标的实现。
作 者:
  • 刘迪
单 位:
    吉林省珲春市第一高级中学
关键字:
  • 高中英语;读后续写;教学策略
页 码:
    88
出 处:
HTML阅读PDF文献下载您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!
返回顶部 关注公众号