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基于新课改背景下小学数学小组合作学习的 应用策略
摘　要：
通过小组合作学习能帮助学生更快掌握知识，在合作中提升探索能力，有效培养学生的集体观念，构建良好的师生关系，促进学生的发展。
作　者：
  • 韦凤鸟
单　位：
    贵州省三都水族自治县三合街道大塘小学
关键字：
  • 小学数学；课堂教学；小组合作；实践策略
页　码：
    64
出　处：
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