怎样培养小学生成为了现如今的热门话题。什么样的教学方式才是适合小学生的发展呢?在国家大力支持教育的形势下提出了新课程改革，对小学教育管理提出了严格的要求，希望通过建立科学教育教学理念，建立健全奖惩机制。因此，学校教育者应该打破固有的思想，改变教师的思维模式，使每个教师都能实现只有把学校的教学质量提高，学校才有发展的空间。本文旨在研究小学教学管理中存在的问题，并提出建设性意见，希望为我国小学教育管理的进一步发展提供思路。