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减负增效,让课堂与作业同频共振
摘 要:
“双减”即减轻义务
教育
阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。对于学校来说,“双减”之下,如何在减轻学生课业负担的同时,提高教学质量,是增强“双减”执行力的关键之重点。打造高效课堂,必须夯实教学常规、提升教学记忆、深化
教学研究
。减轻课业负担,必须明确作业布置原则、建立作业效能机制、细化作业评价标准、强化作业减负督察机制、建立作业课后托管机制。增质提效,加减并举,才能让“双减”工作落地见效、深入持久。
作 者:
黄德琴
单 位:
郧西县城关镇初级中学
关键字:
“双减”;减负增效;同频共振
页 码:
51
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
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