首页
期刊大全
万向问答
期刊动态
学术会议
科研项目
帮助中心
免费注册
|
会员登录
文献检索:
文献标题
文献标题
关键词
摘要
作者
单位
搜索
您的当前位置:
首页
>>
期刊文献
>> 正文
优秀传统文化融入初中德育课教学的策略
摘 要:
随着社会的不断
发展
与进步,社会各界人士都非常注重学生的综合素质发展,尤其在学生德育
教育
方面尤为看重。因此在
初中生
德育课堂中融入中华优秀传统文化,不仅能增强学生的传统文化意识,还能提升学生道德素养,在以后的生活中弘扬中华优秀传统文化。本文对优秀传统文化的定义进行了阐述,浅析了优秀传统文化融入初中德育课教学的必要意义,并对优秀传统文化融入初中德育课教学的策略进行了深入探究,以期初中
教师
能运用正确方式将中华优秀传统文化融入德育课堂。
作 者:
杨钒
单 位:
深圳市龙华区第三实验学校
关键字:
优秀传统文化;初中生;德育课;有效策略
页 码:
22
出 处:
新教育论坛
-
2022年20期
您还没有登陆会员账号,请先登陆,在进行阅读或下载!