随着素质教育的深入改革，幼儿发展越来越多元化，越来越多的家长开始注重孩子的学前教育，因此幼儿园也参与到了教育改革的队伍中来。为响应国家对素质教育观的号召，幼儿园教育紧跟改革步伐，引进STEM教育模式，在发展中改革创新，教师也要参与研究教学，善于总结教育经验并在教学中不断的探索，以促进幼儿多元化发展，实现对幼儿综合能力的开发。本文就STEM背景下幼儿园教育模式的创新进行分析，以期帮助幼儿教育工作者更好地实践教学。