在现代高职语文课程中,通过对中外古典文学的教育渗透,使学生将敬业奉献的从业价值观和勇于创新的精神品质,更加深刻地内化于心、外化于行,对于培养能够适应社会发展的专业技能型人才、锻炼形成积极向上的社会主义核心价值观,具有积极的现实意义。本文通过分析大国工匠精神的科学含义和丰富内涵,以及对高职学生培养工匠精神的必要性,探索提出在高职语文教学中融入工匠精神教育的方法和策略,为培养和塑造符合新时代要求的高素质技术型工匠人才提供理论支持。