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语文群文阅读教学策略研究
摘 要:
随着课程
改革
的推进,教学思想、教学方式也得到一定的
发展
,群文
阅读
作为一种新兴的阅读教学方式,在有限的课堂时间内呈现几篇文本,在大幅度增加学生阅读量的同时引导学生达成知识的建构。
教师
应认识到开展群文阅读教学的重要性,本文提出针对群文阅读教学的相关策略,以期为教师提供教学参考。
作 者:
黄琼琳
单 位:
南宁师范大学初等教育学院
关键字:
小学语文;群文阅读;教学策略;
页 码:
108-109
出 处:
文学教育(下旬刊)
-
2021年02期
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