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语文名著阅读教学困境与提升策略
摘　要：
本文针对初中名著教学中存在的教学困境,从阅读环境、教学手段与方法、主题活动及教师素养等几个方面来促进中学语文名著阅读教学。
作　者：
  • 谢红玉
单　位：
    湖南省涟源市芙蓉学校
关键字：
  • 名著阅读;教学困境;提升策略;
页　码：
    106-107
出　处：
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