“以道为师”的传授模式及其现代教育意义-中讯万向期刊网

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“以道为师”的传授模式及其现代教育意义

摘　要：

道家庄子以道为师的教育教学开创了示范性教育、启发式教育、渐进式教育三种主要模式,是对儒家启发式教育、因材施教法等教育模式的补充和完善,对于现代自然科学和理性、知性思维教育具有重大借鉴意义。

作　者：

单　位：

湖南师范大学文学院

关键字：

页　码：

68-69

出　处：

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