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课程思政视域下数理统计与实验设计教学探析——以统计假设检验为例
摘 要:
课程思政是一种全新的
教育
理念,也是新时代高校思想政治工作落实“三全育人”的重要举措。为全面提高
大学
生的综合素质,落实立德树人的根本任务,以数理统计与实验设计课程为例,深入挖掘课程思政元素,灵活运用教学方法,
创新
考核方式,培养具有爱国情怀、科学精神、责任意识、远大理想的新
时代青年
。将思政教育融入食品专业课程教学中,对提高学生的综合素质具有重大意义。
作 者:
宋昊
单 位:
浙江经贸职业技术学院应用工程学院
关键字:
数理统计与实验设计;课程思政;新时代青年;
页 码:
1-3
出 处:
学园
-
2022年27期
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