随着信息技术的不断进步,它对社会各层面的发展都带来了一定的影响。信息技术在初中物理实验教学中的有效运用,降低了实验难度,让学生能够通过真实视角感受到物理实验的魅力,使学生可以通过信息技术模式,提高物理实验学习的有效性。本文分析阐述在初中物理实验教学环节如何有效融入信息技术教学,以期提高初中学生物理实验学习能力。