合作学习目前已经被广泛应用于教学中,该模式的应用最大程度提高了课堂教学效率,提出了学生课堂主体地位,促进学生形成良好的思维能力,使学生在学习中获得更多收获。可见,当前教育背景下英语教师要积极引入小组合作学习,引导学生在学习中高效学习英语知识,提升学生学习质量。基于此,本文首先分析了初中英语教学中合作学习存在的问题,其次分析了初中英语教学中合作学习应用意义,最后探讨了初中英语教学中合作学习应用策略。