当前,微课作为一种新型的教学模式,受到越来越多教师和学生的喜欢。微课内容精简,主题突出,资源容量小,符合初中生的认知特点。在初中化学教学中应用微课教学,可以激发初中生对化学学习的兴趣,培养初中生自主学习能力,提高学生的学习效率。初中化学教师要优化教学模式,充分发挥微课的教育意义,遵循初中生的成长规律,使初中化学教学充满知识性和趣味性。