在高中整体教育质量逐步提升,各类教育资源愈发丰富的形势下,高中化学教学呈现新的发展态势,其对各类学习工具及其对应化学研究思想内容渗透工作愈发重视,思维导图在其中尤为关键。教师可以此为背景,探究思维导图在高中化学教学中的应用途径,为相关教师丰富课程教学内容、优化课程教学设计提供一定参考依据。