化学是高中教育阶段培养学生理性思维和科学意识的重要学科,对学生的高中生活甚至未来发展会产生重要的影响,而实验教学是化学学科的重点教学内容,所以在实验教学中探索新的教学模式具有一定的必要性。基于此,教师可对高中化学实验教学中开展深度学习的重要性进行分析,并从升级教学目标,融入高阶思维、设置实验问题,促进深度探究、巧用现代技术,破解技术难点等方面对其实验教学策略进行研究。