目前高中物理实验教学如果仅仅只是一味地采取传统方式,但是不懂得适时开展思索,就难以准确地掌握有效的教学方式,从而导致在实际教学工作中陷入迷茫境地。在高中物理实验教学过程中,通过采取有效融合教学内容,合理创设问题情境,开展探究实验,提升物理数据分析力度,融入各类训练活动等方式,实现自主实践操作,不断引导学生探索,全面激发学生创新能力,增加学生物理认识程度,融入各类训练活动,切实加强学生物理观念,培养学生本身探究思维。